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摘要
奥数培训课上,我遇到了朱老师。她常常让抽象的数学问题变得“鲜活”无比。第一次上朱老师的课,学的是行程问题。当朱老师在黑板上写下“行程问题”四个大字时,同学们有的面无表情地盯着黑板,有的垂头丧气地撑着脑袋,有的无精打采地趴在桌上,我也像泄了气的皮球一样瘫在座位上。
作者
李垚烨
李华中(指导老师)
朱曦红(指导老师)
机构地区
湖南省娄底市第三完全小学六年级
出处
《作文(5-6年级适用)》
2018年第10期32-32,共1页
关键词
行程问题
数学问题
老师
黑板
分类号
O122.2 [理学—基础数学]
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1
佚名.
奔跑的父亲[J]
.人生与伴侣(智慧),2018,0(9):45-45.
2
岳秀红.
时装比赛[J]
.领导科学,2018(27):62-62.
作文(5-6年级适用)
2018年 第10期
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