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也谈打开思维深化的教学“黑箱”
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摘要
欧阳炜在《打开思维深化的教学“黑箱”》(《语文学习》)2018年第7期)中指出。深刻是一篇优秀论述类文章的重要特点,所以如何指导学生深化思维是作文教学的一个重点。笔者曾做过调查,让学生列举自己在写作过程中的问题,调查结果显示排在第一位的是如何让自己的作文变得深刻,60%以上的学生都提到了这一点。
作者
姚振娟
机构地区
浙江杭州学军中学
出处
《语文学习》
2018年第9期1-1,共1页
关键词
作文教学
思维
黑箱
《语文学习》
调查结果
写作过程
学生
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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