你的首场采访秀——“访谈”教学案例

一、课堂背景“实用性阅读与交流”是《普通高中课程标准（2017年版）》列出的18个学习任务群之一。新课标把实用性阅读与交流分成三类：社会交往类、新闻传媒类、知识性读物类。它们的共同特征便是实用性与普适性。访谈是新闻传媒类的学习内容之一，学习访谈能够促使学生与他人沟通与交流，有助于他们获取知识、认识社会、解决问题。利用情境，运用知识，学习访谈，是本节课要达成的目标。其中学以致用，适应社会，指向生活的价值目标，也正是新课标的价值取向之一。