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摘要学校举行集体舞比赛,我们班的参赛节目是舞蹈《小娃娃》.为了呈现这个舞蹈的可爱和活泼,我又是领舞又是组织学生观看视频,一个动作、一个动作地认真纠正.可惜事与愿违,班上只有少部分学生勉强达到我的要求,大部分学生呈现的则是手忙脚乱的“活蹦乱跳”.我当即将学生们批评了一通,再次强调每个动作的标准和要求,并要求所有人回家认真练习.

作者路瑶

机构地区南京市琅琊路小学

出处《江苏教育》 2018年第71期79-79,共1页

关键词教育艺术成长规律教育过程

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2018年第71期

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