期刊文献+

聚焦数字化领导力——2018版ISTE教育领导者能力标准解读 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 美国国际教育技术协会(ISTE)颁布的新版教育领导者教育技术能力标准,涵盖了公平与公民倡导者、有远见的规划师、授权的领导者、系统的设计师、连接的学习者等五个能力维度。对比分析新旧两版ISTE教育领导者能力标准发现,新版标准核心内容,既与之前标准一脉相承,又有所拓展与更新。从整合技术到利用技术变革学习,同时增加授权教师与学生创造新教育文化。本文从适用对象与教育领导者作用角度,对比分析了中美两国信息化领导力标准。
出处 《中小学信息技术教育》 2018年第10期80-83,共4页
基金 江苏省教育科学"十三五"规划2016年度重点资助课题"家长对青少年数字媒体使用的教养方式研究"(项目编号:B-a/2016/01/54)的研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部