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引导“亲子阅读” 促进素养发展

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摘要 “亲子阅读”是让父母和孩子一起阅读同一本书, 对于培养小学生的阅读习惯和阅读能力具有重要的作用.在实践的过程中, 要规定 “亲子阅读”时间; 引导家长创设 “图书角” ; 指导家长习得亲子共读的具体方法, 以此保障 “亲子阅读” 活动的高效化.

作者杜珊虹

机构地区福建省泉州市鲤城实验小学

出处《学苑教育》 2018年第20期23-23,共1页

关键词亲子阅读素养发展

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2018年第20期

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