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中小学英语课堂情感教学探究

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摘要在中小学英语教学中, 学生的生理和心理特点决定了他们学习自主性不强, 具有很大的被动性, 情绪化倾向较强. 因此,在中小学英语教学中, 应重视情感教育. 把情感作为英语教学中的重要内容,实施情感教学可以培养学生的积极情感、消除消极情感, 培养学生健全人格.

作者陶迎春

机构地区安徽省合肥市第

出处《学苑教育》 2018年第20期58-58,共1页

关键词中小学英语教学情感教学艺术

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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