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基于核心素养的初中英语阅读课课堂实例研究被引量：2

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摘要本文结合阅读课课堂实例,探究如何通过课堂教学活动实现英语学科核心素养的四维目标, 以求帮助学生树立英语学习的信心, 提升语言能力、学习能力, 并进一步培养思维品质、增强文化差异意识.

作者李霞

机构地区安徽省合肥一六八陶冲湖学校

出处《学苑教育》 2018年第20期90-91,共2页

关键词英语学科核心素养阅读课课堂实例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第20期

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