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用积极心理学提升教师职业幸福感
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摘要
各种关于教师压力和职业倦怠调查的数据表明,教师的职业幸福感亟待提升.北京十一学校校长李希贵曾说过,不幸福的教师,不可能培养出幸福的学生.教育要为学生的一生幸福奠基,我以为,当务之急是提升教师的职业幸福感。
作者
李惠君
出处
《江苏教育》
2018年第72期1-1,共1页
关键词
职业幸福感
教师压力
积极心理学
职业倦怠
学校校长
数据表
学生
教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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2018年 第72期
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