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学习空间知识中心自由度的体现

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摘要 学习空间的第一自由度是知识中心,体现知识中心的中小学校园设计理念是人们非常关注的一个问题。从知识中心自由度的概念出发,通过对学生认知过程以及情景认知作用的分析,并对比中外校园设计实例展示学习空间知识中心自由度的体现。
作者 艾伦
机构地区 首都师范大学
出处 《中国现代教育装备》 2018年第18期1-3,共3页 China Modern Educational Equipment
基金 英国繁荣基金项目"中英教育技术与教育装备比较研究"课题(编号:16ED13)~~
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