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浅谈小学数学课堂中的小组合作学习
被引量:
6
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摘要
小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。如何提高小组合作学习的效率,使小组合作学习不流于形式,是一线教师在教学实践中共同研究、共同探索的课题。课堂上老师把握好小组合作学习的规则和环节,为学生创设一个良好的自主学习氛围,从而提高课堂效率,将素质教育落到实处。
作者
王淑娟
机构地区
黑龙江省黑河市第五小学
出处
《黑河教育》
2018年第11期43-44,共2页
Heihe Education
关键词
合作学习
自主探索
协作互助
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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黑河教育
2018年 第11期
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