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教育经典的传承与发展——《大学》思想对语文教学的启示

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摘要在核心素养背景下,传承并发展好教育经典的思想精髓,是教育工作者必须思考的问题。《大学》是儒家经典著作之一。它以修己安人为旨归,阐述了先秦儒家道德修养理论。文章试着从语文学科教学的角度阐述《大学》教育思想对中小学语文教育教学的借鉴与指导意义。

作者赖翩京

机构地区莆田市城厢区逸夫实验小学

出处《福建基础教育研究》 2018年第9期4-6,10,共4页

关键词教育经典《大学》核心素养语文教育教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2018年第9期

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