摘要
职场化人才培养是为行业企业培养高技术技能人才的有效途径。五年一贯制高职职场化人才培养模式下的课程体系必须根据行业企业需求、岗位能力要求以及学生自身特点等进行重新构建,提出课程体系构建与实施的思路、方法和途径等,并指出五年一贯制高职职场化人才培养模式下课程体系重建是实现学生高质量就业和更好职业生涯发展的保证。
出处
《纺织服装教育》
2018年第5期374-377,共4页
Textile and Apparel Education
基金
2015年山东省职业教育教学改革研究项目(2015158)