摘要
在仪器分析实验课程中,测定水样中无机阴离子的含量通常采用传统的离子色谱法,该方法存在耗时、准备工作繁琐、试剂用量大、分离效率低等缺点。针对传统离子色谱法的不足,应用毛细管电泳对无机阴离子Br^-、Cl^-、SO_4^(2-)、NO_3^-及F^-进行分离测试。通过考察间接吸收背景物质、有机添加剂、分离电压、电渗流改性剂和pH值对阴离子分离效果的影响,学生可自主选择出最佳实验条件,并对校内湖水中无机阴离子进行定性、定量分析。改进后的实验教学大大提高了学生实验的主动性和积极性,让学生掌握更为精密的新型分析技术,提高了教学效果。
出处
《纺织服装教育》
2018年第5期409-412,共4页
Textile and Apparel Education