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初中英语试卷讲评课中采用分组教学法的实践与探索
被引量:
4
On the Practice and Exploration of Group Teaching in Junior English Test Paper Class
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摘要
概述分组教学法的概念及作用,阐述其法在初中英语试卷讲评课中的实施步骤。选取八个实验班级,通过案例与数据分析,探究在试卷讲评课中采用分组教学法对提高教学有效性的促进作用。实践证明,在初中英语试卷讲评课中采用分组教学法,有助于增强学生记忆知识点的能力,提高学生的学习兴趣,推进分层学习的开展。
作者
张洁
机构地区
上海市位育初级中学
出处
《英语教师》
2018年第17期148-153,共6页
English Teachers
关键词
分组教学
记忆遗忘曲线
教学有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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