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从史才“四长”论谈职校学生历史人文素养培育

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摘要随着社会的发展,企业对人才的要求已不再局限于技能,职业院校学生人文素养偏低的状况逐渐成为制约学生今后可持续发展的重要因素.针对这-现状,作者希望通过借鉴史家的“四长”来开展相关教育实践活动,探索有效提升学生的历史人文素养的方式与途径,切实增强职校学子在未来职场的竞争力.

作者赵敏俊

机构地区江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院

出处《教师》 2018年第28期12-13,共2页 Teacher

关键词史学史才史识史德历史人文素养

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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