初中数学习题教学研究

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摘要数学是一门逻辑性较强的学科,尤其应该重视习题的运用与训练,只有将其糅合进知识点的学习当中,才能更好地将其掌握.要严抓审题环节,让学生在意识上明确审题的重要性;让学生认真分析题目特征,准确将其归类;将所学数学知识广泛建立联系,进而贯通思路,扩展解答方法.

作者谢立军

机构地区江苏省苏州市相城区北桥中学

出处《数理化解题研究》 2018年第26期25-26,共2页

关键词初中数学习题教学

参考文献3

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数理化解题研究

2018年第26期

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