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摘要激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.在物理教学过程中,教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果.

作者张尧

机构地区江苏省靖江市新港城初级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第26期70-71,共2页

关键词学习兴趣教学策略课堂教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第26期

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