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初中物理培养“科学思维”的教学方法被引量：3

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摘要从培养学生"科学思维"角度,结合教学的具体案例,初步探讨初中物理教学中培养学生"科学思维"的四种方法。

作者李冬云

机构地区江西省赣州市厚德外国语学校

出处《江苏教育》 2018年第67期51-53,共3页

关键词问题导学实验支撑错题纠正教学拓展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2018年第67期

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