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把时间还给教师——学校管理视野中的时间管理探析
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摘要
学校时间管理存在着教师节假日、工作时间被轻易占用、有意延长和随意控制等问题,主要原因是部分管理者价值追求功利、管理理念滞后等,解决的基本策略可以为:建设合法合理的追求升学率教育生态;制订严格的时间管理权力清单;让教师成为积极的自我管理者;支持教师实现梦想追求等。
作者
芮火才
机构地区
南京市江宁高新区中学
出处
《江苏教育》
2018年第66期15-16,共2页
关键词
时间管理
原因剖析
解决策略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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