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小学“闲暇教育”校本课程的开发与实施

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摘要 学校教育主要是通过课程来实现的,除了国家课程、地方课程之外,校本课程的建设同样决定着一所学校办学水平的高低。江苏省淮安曙光双语学校基于小学生特殊需求,开发与实施了全寄宿制学校"闲暇教育"校本课程,较好地诠释了校本课程的重要价值。
出处 《江苏教育》 2018年第66期40-42,共3页

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