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小学“闲暇教育”校本课程的开发与实施
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摘要
学校教育主要是通过课程来实现的,除了国家课程、地方课程之外,校本课程的建设同样决定着一所学校办学水平的高低。江苏省淮安曙光双语学校基于小学生特殊需求,开发与实施了全寄宿制学校"闲暇教育"校本课程,较好地诠释了校本课程的重要价值。
作者
王国云
杜凤飞
机构地区
江苏省淮安市淮安区教师发展中心
江苏淮安曙光双语学校
出处
《江苏教育》
2018年第66期40-42,共3页
关键词
闲暇教育
校本课程
开发与实施
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育
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