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传统节日微课程:让英语教学有“中国味” 被引量:2

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摘要 随着英语课程改革的不断推进,文化的渗透在英语教学中日益受到重视。而传统节日微课程的开发与实施能让学生在学习我国传统文化的同时,增加词汇量,提升口语表达能力。开发传统节日微课程,教师应依靠自身、学生和家长三者的力量,以教材为坐标,以内容为主题,以语用为指向。
作者 田磊
出处 《江苏教育》 2018年第65期37-39,42,共4页
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