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浅谈挫折与成长的心理辅导

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摘要 挫折来源于外部的客观刺激,而挫折体验的性质和程度是由个体的主观因素决定的。挫折既可能造成摧垮后果,也有促进成熟的成长价值。挫折心理辅导可定位于"以挫折为友,在挫折中成长",设计"人人都会有挫折""挫折处处有转机""应对挫折办法多"等系列主题活动,精选承载大信息的小游戏、提供大能量的小故事、体现大格局的小表演等贴近实际的内容。通过体验为主、循序渐进的辅导过程,将自我认知、动情晓理、策略导行等要素动态整合,促进学生从"挫折辅导"走向"自我成长"。
作者 程灵
机构地区 福建江夏学院
出处 《新教师》 2018年第8期11-13,共3页 Teachers Today
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