凸显语文要素 实现优化教学——统编小学语文教科书一年级语文要素教学例谈

统编小学语文教科书单元内容组织体现“双线”（“人文主题”和“语文要素”）特点。其语文要素分成若干个点，由浅入深，由易到难，分布在每个单元、每一课中。精准把握语文要素，紧扣语文要素，精心实施教学，是提高统编小学语文教科书教学效益的关键所在。怎样在联系中准确把握语文要素，在教学中围绕语文要素实施教学，进而提高教学效果，提高学生的语文水平？本专辑四篇文章对此做了回答。