基于语文要素的阅读教学策略

语文要素是统编小学语文教科书的一个核心概念。全国小语会理事长陈先云认为,语文要素包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。从一至三年级教科书来看,在阅读教学中,语文知识表现为隐性知识,如形声字构字规律;语文能力体现为认识自然段、提取明显信息、借助图画阅读等;学习策略,如预测阅读策略;学习习惯包括猜读、读文章想画面、积累语言的习惯等。