群文阅读:找准组群的纽带

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摘要群文阅读是以多篇相关文章为阅读对象的阅读方式。倪文锦先生曾经比较全面地归纳它与单篇阅读的区别：＂阅读对象从一个增加到多个,阅读内容从一元发展到多元,阅读视角从单角度到多角度,阅读方式从一篇一篇地读到一组一组地读,阅读顺序由单一的从头至尾的纵式阅读,发展为既有纵式阅读又有横向联系的网状阅读,读者的思维容量也随之大大扩展,从而促进思维品质得以大幅度提升。＂

作者吴雅卿

机构地区福建省厦门市公园小学

出处《新教师》 2018年第8期31-32,共2页 Teachers Today

关键词阅读方式组群阅读顺序横向联系思维品质

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新教师

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