让素材注入新的元素

学生多阅读课外读物,能丰富知识,开阔视野。但如果在阅读的同时,能将书中事例展现的世界观、人生观和自己的经历进行整合,或对比,或共鸣,这样就会给自己所积累的素材注入新的元素,使原本平淡的素材有了深度和宽度。例如,班上一位学生在＂小小记者,每日事迹我播报＂中分享了自己的一段切身经历：性格内向、缺乏自信的他,为了钢琴考级,每天坚持练琴。