基于概念认知,回归基础练习——以人教版五上“三角形面积的计算”教学为例

三角形面积计算是小学数学中的一个重点。从数学整体视角来看,任意一个多边形都可以从其中一个顶点出发,引出多条对角线来将图形分割为多个三角形。因此掌握了三角形面积的计算便可以解决多边形面积的求解问题。一、课堂教学过程关于三角形面积的求解,教材中的一致思路就是：通过将两个全等三角形拼成一个长方形或平行四边形进行推导。