字顺文通 导学导教——培养初中生文言文学习兴趣的探究

中学生对于文言文学习往往难有兴趣，因其年代久远，又佶屈聱牙；但文言文又是中华优秀传统文化和民族精神的瑰宝，需要我们继承和发扬。文章力求通过具体的案例实践和有趣的古汉语小知识，同时厘清“字”之古意，以激发并培养初中生学习文言文的兴趣，进而追求学生最大限度的发展和获得，实现课堂教学的最佳效果。