期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小说评点式阅读教学模式的实践探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
评点式教学模式是利用中国文人传统的阅读方式"评点"进行小说欣赏教学的一种教学模式。中国古代文人往往利用评点方法对文学作品进行欣赏,他们对作品进行圈评和批注,体验阅读的过程,评点也是有感而发。评点式教学要求学生在脱离老师的情况下,主动分析课文,提出自己的观点,这充分发挥了学生的主观能动性,有利于培养学生的自主意识、自学能力,分析欣赏小说的能力,发现问题、解决问题的能力,表达能力以及团结合作精神。
作者
冯丽媛
机构地区
江西玉山一中
出处
《中学语文》
2018年第27期18-19,共2页
关键词
教学模式
阅读方式
点式
小说
自学能力
文学作品
主观能动性
古代文人
分类号
O159 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王艳玲.
朱自清散文的现代文人化特质[J]
.辽宁广播电视大学学报,2018(2):67-68.
2
米文佐,周斌.
中国古代文人藏墨现象探析——以苏轼为例[J]
.中国书法,2018(9X):138-139.
3
简淑梅.
小学英语'三环四步'体验阅读教学模式探究[J]
.少男少女,2018,0(5X):55-56.
被引量:1
4
窦婧.
浅析合作学习对英语阅读影响[J]
.校园英语,2018,0(32):88-88.
5
姚旭.
“读、写、绘、演”多元融合提升小学低段语文阅读水平[J]
.课程教育研究,2018,0(3):89-90.
被引量:5
6
李文兴.
中学生体育运动损伤的预防和处理[J]
.收藏界(名师探索),2018,0(7):118-118.
7
李兴敏.
试谈初中语文课堂教学的导入技巧[J]
.高中生学习,2018,0(10):288-288.
8
金伟香.
生活融入课堂,丰盈学生阅读体验[J]
.作文成功之路,2018(10):78-78.
9
马晓妮.
开展体验阅读,培养语言理解能力[J]
.小学生作文辅导,2018,0(6):77-77.
10
易效梅.
小学班主任管理工作初探[J]
.新一代(理论版),2018,0(14):84-84.
中学语文
2018年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部