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在古诗词教学中引导学生主动学习
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摘要
古典诗词是中华民族传统文化中的瑰宝,在大力提倡培养学生核心素养的今天,古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,对培养学生的语言文字能力、提升学生的思维水平、提高学生的审美鉴赏能力和人文素养起着非常重要的作用。但在实际教学中,我们却发现古诗词的教学现状令人担忧。
作者
张钰
机构地区
广东深圳市石岩公学
出处
《中学语文》
2018年第27期104-105,共2页
关键词
实际教学
古诗词
学生
主动学习
民族传统文化
引导
人文素养
鉴赏能力
分类号
I22 [文学—中国文学]
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中学语文
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