期刊文献+

浅谈语文教学中的情感渗透

下载PDF
导出
摘要 初中语文教学要关注学生的情感,通过对文本的阅读、理解和体悟,引发学生对知识的情感共鸣体验,激发和调动学生的语文学习热情,积极主动地进入到语文学习活动中,释放自己的情感,感受文本内容情感的魅力,获得良好的学习效果。
作者 陈书娟
出处 《中学语文》 2018年第27期131-132,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部