期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语文教学中的情感渗透
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教学要关注学生的情感,通过对文本的阅读、理解和体悟,引发学生对知识的情感共鸣体验,激发和调动学生的语文学习热情,积极主动地进入到语文学习活动中,释放自己的情感,感受文本内容情感的魅力,获得良好的学习效果。
作者
陈书娟
机构地区
安徽六安市汇文中学
出处
《中学语文》
2018年第27期131-132,共2页
关键词
语文教学
情感
渗透
文本内容
学习热情
学习活动
学习效果
学生
分类号
TQ028.8 [化学工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘健.
让评价成为促进学生发展的源动力[J]
.课程教育研究,2014(9):240-240.
2
韩翠.
从学生出发,培养乐学习惯[J]
.启迪,2018,0(11):22-23.
3
郭建华.
改革课堂教学方法的一点尝试[J]
.河南教育(基教版)(上),1999,0(9):22-23.
4
刘艳芬.
浅谈小学语文教学目标的实现[J]
.考试周刊,2015,0(38):43-43.
5
尹宪丞.
关于形成与发展学生的语文素养的思考[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2011(7):63-63.
6
方小平.
有探究之乐,才能有成功之喜[J]
.考试周刊,2008,0(52):27-27.
7
李琴.
刍议如何提高小学生阅读理解能力[J]
.考试周刊,2017,0(33):142-142.
8
龚永军.
活动课——放手于学生,效果会更佳[J]
.陕西教育(教学),2011(3):16-16.
9
成建萍.
语文教学中学生创造性思维培养刍议[J]
.阅读与鉴赏(教研),2008(7):10-10.
10
刘有心.
对中学语文综合教学的思考[J]
.祖国(建设版),2013(9):77-77.
中学语文
2018年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部