期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对打造“互联网+党建”宣传教育新模式的探索被引量：4

下载PDF

导出

摘要当前信息技术飞速发展,我国社会已经由互联网时代进入移动互联网时代,以微信、易企秀、手机APP等为代表的新兴宣传载体快速发展和普及,不仅带来宣传形式和学习方式的重大变化,更重要的是对党建宣传教育工作的思想观念、工作模式、内容方法产生深刻影响。在铁路货运改革发展新形势下,上海货运中心党建宣传教育工作与时俱进,积极探索“互联网＋党建”工作新模式.

作者袁雷

机构地区中国铁路上海局集团有限公司上海货运中心

出处《理论学习与探索》 2018年第5期25-26,43,共3页 Theory Studying and Exploration

关键词宣传教育工作互联网时代党建信息技术宣传载体学习方式宣传形式思想观念

分类号 D26 [政治法律—中共党史]

引文网络
相关文献

同被引文献16

1习近平.在全国组织部长会议上的讲话[J].党建研究,2012(1):4-11. 被引量：83
2刘庆.创新高校党建工作引领校园文化建设[J].科教文汇,2012(33):189-190. 被引量：3
3刘文伟.党建文化引领高校校园文化的作用及实现途经[J].党史文苑（下半月学术版）,2013(8):69-70. 被引量：3
4向思燚.新时期高校党建引领校园文化建设路径探析[J].知识经济,2015(16):126-126. 被引量：9
5吴昊,赵光亮.“互联网+”基层党建工作的现实要求与困惑之解[J].领导科学,2015,0(21):42-45. 被引量：10
6刘红凛.党建信息化的发展进程与“互联网+党建”[J].南京政治学院学报,2016,32(1):34-40. 被引量：157
7曹萱.让基层党员理论学习搭上“互联网+”快车[J].人民论坛,2018(18):108-109. 被引量：4
8徐丽玉.后MOOC时代智慧党建的改革探索[J].高教学刊,2018,4(21):170-172. 被引量：3
9徐东.充分发挥党建在校园文化建设中的引领作用[J].才智,2014,0(36):299-299. 被引量：1
10梁明.党员教育数字平台探索——以人民出版社“党员小书包”为例[J].出版广角,2018(19):59-61. 被引量：5

引证文献4

1程宏魁.新媒体环境下企业党建工作的路径分析[J].青年与社会,2019,0(4):22-22.
2江慧华,杨晗,蔡晓娟.以党建为“领头羊”引领校园文化建设[J].发明与创新（初中生）,2020(12):112-113. 被引量：1
3吴平颐,齐贵超,谭红岩,王华文.高校教师思想政治在线学习校本化建设的探索[J].大学教育,2021(7):132-134.
4乌云毕力格.新媒体时代基层公安机关“互联网+党建”工作研究——以D市公安局为例[J].领导科学论坛,2022(1):86-91. 被引量：1

二级引证文献2

1代雷.构建新形势下民办本科院校党建工作与校园文化建设融合机制[J].公关世界,2021(10):47-48. 被引量：1
2李宏.新媒体视域下公安思想政治工作研究述评[J].中国人民警察大学学报,2023,39(11):34-40.

1刘继梅.对党建宣传与业务宣传融合发展的实践与思考[J].智库时代,2018(20):8-9. 被引量：2
2严华.新媒体时代如何做好党建宣传工作[J].信息周刊,2018(8):277-277.
3章燕.浅谈如何运用新媒体做好党建思想政治工作[J].信息周刊,2018(7):152-152.
4时军,易翀,李楠.浅谈企业内刊在党建宣传工作中的重要作用[J].锋绘,2018,0(4):5-5.
5张景峰.统筹规划分类推进构建教育装备工作新模式——以长春市为例[J].中国教育技术装备,2018,0(13):13-14.
6黎前.长沙货运中心作业监控管理对策探讨[J].铁道货运,2018,36(9):53-56.
7乌鲁木齐铁路局首开大容量变压器专列[J].中国物流与采购,2018,0(18):14-15.
8乔海辉.让小学英语课插上电化教学的翅膀[J].中小学电教（下）,2018,0(9):64-64.
9苗颖.徐工LW500KV装载机助力铁路货运装车效率提高30%[J].施工企业管理,2018,0(10):120-120.
10刘欢欢.农业经济发展实施“互联网+”战略的途径[J].江西农业,2018(20):127-127. 被引量：1

理论学习与探索

2018年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部