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摘要 随着中国国际地位的提升,世界渴望了解中国、学习中国、研究中国,“汉语热”无疑已经成为全球潮流。无数外国人努力克服“洋腔洋调”,学习“阴阳上去”的语音语调,有些甚至开始学说方言。数据显示,目前已经有60多个国家通过颁布法令、政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系,170多个国家开设汉语课程或汉语专业。汉语正加速成为“国际性语言”。当前国际汉语教育迎来了蓬勃发展的大好时机,但能否适应和满足各国社会与市场的需求,培养出不同层次的汉语人才,需要学界共同攻关,开展研究。
出处 《国际汉语学报》 2018年第1期278-281,共4页 International Journal of Chinese Studies
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