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为有源头活水来——小学英语资源优化的几点实践

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摘要丰富多彩的学习资源是学生学习英语的载体,教师作为课程资源的开发者和设计者,可以围绕小学英语教学目标,根据学生学习需求,灵活地选用学习资源,选好恰当的时机提供给学生,让学生可以更高效地学习英语.

作者黄晓兰

机构地区江苏省张家港市新塍小学

出处《作文成功之路（小学）》 2018年第10期34-34,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学生英语资源优化策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2018年第10期

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