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基于文化传承的小学语文古诗词教学研究
被引量:
3
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摘要
古诗词是中国古代文学艺术的瑰宝,集音韵美、画面美、意境美、表达美于一体。小学语文教师应能准确把握课程特点,以学段要求为基准,结合古诗词教学,让学生了解、学习、传承优秀传统文化。
作者
陈佩君
机构地区
揭阳大南海石化工业区溪西镇中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第9期38-38,共1页
Popular Science
关键词
古诗词
文化传承
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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