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建立机会均等的师幼互动策略的研究
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摘要
教育机会均等是近年来研究者们关注的热点问题之一,如何解决教育机会不均等的现象呢?本文从家长、教师以及班级份额三个角度入手,提出减少班级人数,减低教师的工作难度;让教师平等地看待幼儿,提高教师自身的专业技巧及能力,为幼儿提供更优质的教育服务;同时家长更应重视幼儿学前教育,为他们创设良好的环境氛围,使他们在快乐轻松中成长。
作者
朱绮雯
机构地区
苏州市吴江区八都幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第9期79-79,共1页
Popular Science
关键词
教育机会均等
师幼互动
影响因素
策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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