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浅谈中班建构区游戏的评价策略
被引量:
3
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摘要
建构游戏是幼儿通过动手操作进行模拟、再现和塑造的活动,是一个蕴含着想象力和创造力的创造性互动。幼儿运用多样化的材料、依照自己的意愿构思、动手操作、构造物体,丰富的再现现实生活中各种建筑物和建筑格局。建构活动中客观有效的评价,不仅对幼儿建构活动内容的深入开展以及建构水平的提高有着至关重要的作用,还能促进幼儿良好情感和行为习惯的养成。
作者
黄瑛琦
何艳
机构地区
张家港市塘桥中心幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第9期93-93,共1页
Popular Science
关键词
建构游戏
评价
创造性
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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科学大众(智慧教育)
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