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利用多种思维技巧优化函数问题的解法被引量：1

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摘要数学,拥有非常广泛的知识面,学生如果对其进行更加深入地探索也许会发现生活中处处都有函数的影子.学习函数不仅可以帮助学生掌握有关这方面的知识,同时还能让学生在学习的过程中触类旁通,能够熟练地去解决同类的其他问题,灵活运用类比的数学思维.

作者杨梅

机构地区重庆市长寿中学校

出处《中学数学（高中版）》 2018年第11期68-69,共2页

关键词函数问题思维技巧利用解法优化数学思维触类旁通知识面

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2018年第11期

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