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基于学生思维发展的解题教学被引量：1

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摘要单纯讲解参考答案的解题教学是无法展露学生思考的过程与问题的,因此,教师在具体的解题教学中应引导学生展开自主探究与合作交流并促使其解题思维得以完全展露,这对于培养学生分析问题、解决问题的能力来说是极其有效的.

作者杨晓华

机构地区江苏省如东高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第11期70-71,共2页

关键词解题教学引导学生思维发展解决问题的能力参考答案解题思维合作交流自主探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2018年第11期

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