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创编体育游戏 体验课堂乐趣
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摘要
体育游戏是学校体育课堂的重要组成部分,具有趣味性和多样性的特点,广泛运用于体育教学中。体育游戏的创编方法主要有:确定教育思想,为创编提供依据;收集合理素材,为创编提供基础;发挥器具功能,为创编提供价值。在教学实践中,教师应合理运用创编的体育游戏,并处理好体育游戏运用的注意事项,使其成为体育教学的有效手段和重要内容。
作者
王丽莉
机构地区
江苏南京市长城小学
出处
《小学教学研究》
2018年第8期81-83,共3页
关键词
体育游戏
创编
实践
乐趣
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
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小学教学研究
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