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在数学自主课堂中开展统计教学新探究
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摘要
自主学习是现代教育所倡导的学习方式,旨在帮助学生学会学习,从而有效践行终身学习。在统计教学时,要避免将统计教学看成是统计图表、统计数量计算的教学,要使学生通过数学的学习,主动地从统计的角度去解决一些现实问题,感受统计活动的价值与作用,形成应用数学的意识。
作者
李雁
机构地区
浦口新城实验小学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第16期13-13,共1页
关键词
统计教学
应用数学
自主课堂
学习方式
现代教育
自主学习
学会学习
终身学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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知识窗(教师版)
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