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论基于教学任务分析理论的高中物理有效教学
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摘要
高中物理作为高中教学阶段的一门重要学科,其有效的教学方法受到了高中物理教师的重视。本文基于教学任务分析理论提出了高中物理有效教学的策略。
作者
李园
机构地区
江西省南昌市进贤县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第16期36-36,共1页
基金
福建省教育科学十三五规划2016年常规课题“基于教学任务分析理论的高中物理有效教学策略研究”阶段性成果,立项编号:2016XB5908
关键词
高中物理
教学任务分析理论
有效教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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