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论基于教学任务分析理论的高中物理有效教学

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摘要 高中物理作为高中教学阶段的一门重要学科,其有效的教学方法受到了高中物理教师的重视。本文基于教学任务分析理论提出了高中物理有效教学的策略。
作者 李园
出处 《知识窗(教师版)》 2018年第16期36-36,共1页
基金 福建省教育科学十三五规划2016年常规课题“基于教学任务分析理论的高中物理有效教学策略研究”阶段性成果,立项编号:2016XB5908

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