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品味经典,快乐鉴赏——高中音乐鉴赏课教学策略探索
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摘要
音乐鉴赏是音乐教学中至关重要的环节,它有助于调动学生音乐学习的积极性和自主性,培养学生良好的审美情趣和艺术品位,提升学生的音乐素养。对此,本文针对高中音乐鉴赏课教学提出了几点建议,以期更好地引导学生聆听和品味经典音乐,让学生在快乐鉴赏中体验音乐学习的独特魅力。
作者
游晋卿
韩晶晶
机构地区
江西省于都中学
江西省赣州师范高等专科学校
出处
《知识窗(教师版)》
2018年第16期50-50,共1页
关键词
高中音乐
聆听经典
快乐鉴赏
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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