传播科技之光:中华优秀传统文化课程的使命——《中华英杰·科技人物篇》课程开发的思考

语文教育从来都是传承优秀传统文化的重要渠道和主要阵地，传承优秀传统文化其实一直都是语文教师的基本教学任务，在语文课程传承优秀传统文化的任务特别强调的当下，语文教师应有足够的思想准备来面对这一时代的担当。今年五月，在南通市教育科学研究院主办的第十二次小学语文教师读书会暨全市优秀传统文化阅读素养研讨会上，有五位老师围绕“中华英杰之科技人物”主题。