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《四季》(统编本一上)教学设计
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摘要
文本解读 《四季》是一首儿童诗。全诗分4小节,分别选取春、夏、秋、冬的代表性景物(草芽、荷叶、谷穗、雪人),以拟人化的手法生动形象地向学生展现出四季的变化。
作者
汪璐璐
机构地区
江苏南京市东山小学
出处
《小学语文教学》
2018年第10期36-38,共3页
关键词
《四季》
教学设计
文本解读
生动形象
儿童诗
拟人化
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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