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小学低年级综合实践活动课程实施的价值与有效策略
被引量:
4
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摘要
在小学低年级开展综合实践活动,课程实施的价值在于回归立德树人本质、多样化开展主题活动。小学低年级综合实践活动课程实施应注重:整体规划,有效促进多方理念提升;学科融合、推进课程有效落实;项目设计有效,课程扎实开展;搭建平台,实现课程综合评价。
作者
巩秀玲
段兆晖
机构地区
桓台经济开发区实验学校
桓台县实验小学
出处
《现代中小学教育》
2018年第9期50-52,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
综合实践活动
课程价值
课程实施
小学低年级
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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