摘要
翻转教学法的应用越来越普遍,各高等院校的教师研究出许多翻转教学的方式、方法,取得了良好的教学效果,但还存在许多问题和不足。软系统方法论(SSM)从整体、全过程和综合角度进行翻转教学设计,通过目标引领、课前导学、构建高效立体课堂、校企合作、多层考核等方式,充分有效利用现代化教学手段、资源进一步优化翻转课堂。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2018年第18期230-232,共3页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
吉林省教育厅重点课题“翻转式教学法在管理类课程中的应用研究”项目