以“串”整理 “变”中对比--以“‘准备课’和‘位置’的整理与复习”教学设计与评析

人教版《数学》一年级上册第一、二单元整理与复习。1．借助课本目录回顾学习内容，初步学会回忆知识的方法。2．基于“情境串”培养提问意识，整理数学知识与方法，查漏补缺。