期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发展学生的思维能力是数学教学的核心任务——2018年无锡市数学中考试题选析
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用。发展学生的思维能力应是数学教学的核心任务。数学核心素养作为当前中学数学教学的一个热门话题,在整个中学数学教育界已被广泛讨论,有许多专家对数学核心素养观点与认识的引领,也有广大数学教师在具体教学中的实践。章建跃博士在关于数学核心素养的论述中说道:"数学育人必须用‘数学的方式’,而不是贴标签式的‘情感态度价值观’教育。"
作者
周建勋
机构地区
江苏省无锡市教育科学研究院
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2018年第9期41-44,共4页
Maths Teaching in Middle schools
关键词
数学教学
思维能力
数学思想方法
中学数学
直角三角形
方程思想
核心任务
无锡市
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
6
二级引证文献
4
同被引文献
9
1
何玲,黎加厚.
促进学生深度学习[J]
.计算机教与学.现代教学,2005(5):29-30.
被引量:1329
2
杨彰发.
少数民族地区初中生数学错题管理的调查与研究[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(6):37-39.
被引量:4
3
章建跃.
从数学整体观看“同底数幂的乘法”的教学[J]
.中国数学教育(初中版),2013(7):14-16.
被引量:22
4
钟鸣.
草根教师对复习课的探索——以有理数复习为例[J]
.基础教育论坛,2015(9):30-31.
被引量:4
5
蒋育芳,钟鸣.
基础不简单 综合要聚焦——例谈中考基础复习的定位[J]
.中学数学教学参考(中旬),2017,0(12):47-50.
被引量:1
6
卓斌.
善用类比方法 构建整体框架——“分式”单元教学课的特色与亮点[J]
.初中生世界(初中教学研究),2018,0(3):67-69.
被引量:1
7
浦叙德,颜廷亮.
例谈单元整体教学中的“首呼、中联、尾应”[J]
.中学数学教学参考(中旬),2018(5):50-52.
被引量:7
8
裴光亚.
再论教学的底线[J]
.中学数学教学参考(中旬),2018(6):1-1.
被引量:1
9
过小明.
生动的课堂源自有效的生成——对一堂数学公开课的教学反思[J]
.初中数学教与学,2019(4):3-5.
被引量:1
引证文献
6
1
韩江,过小明.
巧用特殊线段 妙证几何命题[J]
.初中数学教与学,2019,0(7X):17-19.
2
吴家卉.
数学“错”之美——面批式纠错[J]
.新课程,2019,0(23):242-243.
3
蓝晓君.
精心设计核心问题 发展学生思维能力——基于“直角三角形相似复习”课例的研究与思考[J]
.数学教学通讯,2020(2):16-18.
4
钟鸣,叶亚美.
促进思维深度参与的章复习课设计——以“锐角三角函数”为例[J]
.中学数学月刊,2020(2):34-37.
5
钟鸣,张泉.
后建构课堂的章尾复习课设计——以“中心对称图形——平行四边形”为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2021(4):38-42.
被引量:4
6
陈丽.
核心素养视角下的命题初探--以2019年宁波市考纲一道圆的翻折问题命题经历为例[J]
.上海中学数学,2021(11):10-12.
二级引证文献
4
1
陈锋.
后建构引领数学课堂学科素养培育——以《有理数》后建构章节复习课为例[J]
.中学数学月刊,2022(12):1-5.
被引量:1
2
杨清.
复习课:从知识走向素养——以“中心对称图形——平行四边形”教学为例[J]
.数学学习与研究,2023(30):129-131.
3
赵岩,孔志杰,黄贤明.
初中“后建构”课堂教学评价的设计与探索[J]
.理科考试研究,2024,31(6):2-5.
4
钟鸣.
大概念引领下的数学学科育德实践探索——以“二次函数的综合应用”为例[J]
.数学之友,2024,38(11):3-6.
1
胡志强,杜海玲.
高新技术助力大连航运业改革[J]
.商业经济,2018(11):74-75.
被引量:1
2
王虹.
如何治理旅游景区纺织品质量“乱象”?[J]
.中国纤检,2018(10):30-32.
3
蔡霞青.
新形势下幼儿园管理问题思考[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2018,0(6):54-54.
4
张薇.
微课与小学课堂教学有效整合的研究[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(26):151-151.
5
李良华.
教育供给侧改革视角下的慕课建设与发展策略[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2018,33(3):202-205.
被引量:2
6
武威利.
康德的国家合法性论证理路[J]
.广西社会科学,2018(8):70-74.
7
朱丽君.
商汤雩祭文化与人水关系[J]
.博览群书,2018,0(10):48-52.
被引量:3
8
尚晴.
国家治理与历史遗绪下的民族识别研究[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2018,45(5):29-36.
中学数学教学参考(中旬)
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部